Проект инициирован РГГУ в целях привлечения абитуриентов, а также повышения интереса к сфере PR у школьников и начинающих специалистов. Я руководила командой из 17 человек, нами было принято решение создать адвент-календарь (к наступающему Новому Году) на основе лекций Sostav.ru на платформе Stepik. Курс включает в себя теорию, практический тест к каждому из блоков и подарок по прохождению. Сейчас на курсе 449 учеников при рейтинге 4.8/5.
Клиент Российский Государственный Гуманитарный Университет (РГГУ)
Контекст и цели Проект был инициирован университетом и направлен на популяризацию профессии PR среди абитуриентов и начинающих специалистов. Основная задача заключалась в разработке структурированного и практикоориентированного онлайн-курса, который помог бы:
дать понятное представление о профессии,
сократить разрыв между академической теорией и реальной практикой индустрии,
повысить интерес к образовательным программам по PR и рекламе,
предоставить начинающим специалистам доступный образовательный материал в игровой форме.
Контент курса был основан на лекциях, опубликованных на платформе Sostav.ru, одном из ведущих отраслевых медиа в сфере маркетинга, рекламы и коммуникаций. Финальным продуктом стал бесплатный онлайн-курс, запущенный на образовательной платформе Stepik.
Моя роль - Продакт-менеджер Я руководила проектом на всех этапах — от разработки концепции до запуска курса, отвечая как за стратегическую часть, так и за организацию работы команды. Мои задачи включали:
управление и координацию команды из 17 человек;
постановку задач, контроль сроков и мониторинг выполнения работы;
разработку архитектуры курса и логики обучения;
обучение команды работе с платформой Stepik;
проведение исследования рынка и аудитории для определения позиционирования курса;
анализ обратной связи студентов и показателей прохождения курса;
В проекте я выступала одновременно как стратегический руководитель и операционный менеджер, обеспечивая баланс между качеством контента, технической реализацией и ожиданиями аудитории.
Результаты
449 студентов, записавшихся на курс;
4,8 / 5 — средняя оценка курса;
высокий уровень вовлеченности и положительная качественная обратная связь от пользователей;
успешный запуск полноценного образовательного продукта в рамках академических сроков.